Online učení bylo pro všechny těžké, takže si buďte jisti, že nejste sami, pokud se snažíte najít způsoby, jak zlepšit své online lekce. Přestože přednášení je pravděpodobně jednou z jednodušších výukových metod, které lze použít v online třídě, existuje několik strategií, které můžete použít k oživení svého stylu výuky, když své třídě předkládáte informace. Mějte na paměti, že přednášení je pro studenty obvykle velmi náročná výuková metoda. Může být těžké sedět nehybně před počítačem a soustředit se na delší dobu, takže se ujistěte, že své hodiny rozdělujete diskuzemi, formativním hodnocením, nezávislým učením a skupinovou prací, abyste udrželi své studenty zapojené.
Kroky
Metoda 1 z 10: Sestavte svou přednášku pro lekci
0 3 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Vytvořte nástin toho, co byste chtěli ve třídě probrat
Sestavte několik poznámek nebo odrážek pro každý předmět, abyste měli jistotu, že zahrnete všechny základní informace. Nemusíte skriptovat vše, co řeknete (stejně by to pro studenty nebylo zajímavé), ale stejně byste měli mít zpracované beaty pro každou klíčovou myšlenku.
- Čím jsou studenti starší, tím může být přednáška delší. Přesto nechcete mluvit nepřetržitě více než 15 minut najednou. Naplánujte si své přechody předem do poznámek.
- Přednášky jsou dobrou volbou, pokud chcete studentům předem načíst kontextové informace, ale ne, pokud váš cíl lekce zahrnuje jakýkoli druh osvojování dovedností. Přednáška je například skvělá, pokud učíte lekci z historie algebry, ale ne, pokud chcete, aby se studenti naučili kreslit rovnice.
Metoda 2 z 10: Rozdělte přednášku na 15minutové kousky
0 3 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Naplánujte si rychlé mini-aktivity a rozdělte přednášku na menší části
Pokud budete hodinu mluvit se svými studenty, pravděpodobně se rozdělí a začnou snít. Nechte své studenty, aby každých 10–15 minut dokončili sdílení myšlenek, zodpovězení otázky nebo nějaké volné psaní. Díky tomu budou vaši studenti mnohem snazší zpracovat to, co se učí, a bude jim to dělat něco interaktivního, co je donutí dřímat.
- Think-pair-share je místo, kde se studenti spárují, přemýšlejí o otázce a diskutují spolu navzájem. Poté každý pár sdílí to, o čem diskutovali.
- Zeptejte se, zda mají studenti nějaké otázky pokaždé, když dokončíte pokrývání klíčového konceptu. Pokud například učíte lekce o faktorech, které vedly k americké občanské válce, můžete nechat studenty odpovědět na jednu otázku o Johnu Brownovi, udělat volné psaní o Bleeding Kansas a poté vyplnit anketu o ekonomice v USA. Jižní.
Metoda 3 z 10: Vytvořte vizuální pomůcku, která studenty zaujme
0 6 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Pokud používáte nějaké snímky, zkuste se vyhnout jejich přetížení textem
Vytvořte prezentaci plnou zajímavých obrázků, které ukazují, o čem mluvíte, a pomocí vtipných gifů dejte své přednášce nějaký charakter. Neváhejte zahrnout trochu textu pro zobrazení vzorců, uvozovek nebo klíčových pasáží, ale neházejte na studenty velké bloky textu. Díky tomu bude pro vaše studenty mnohem snazší je sledovat a věnovat jim pozornost.
- Pokud například přednášíte o inspiraci Mary Shelleyové pro Frankensteina, můžete zahrnout fotografie z různých filmových adaptací, zahrnout obrazy z počátku 17. století v Ženevě, kde román napsala, a sdílet portréty Shelley, aby měli studenti kontext. na přednášku.
- Google Slides a PowerPoint jsou nejoblíbenější možností pro vytváření vizuálních pomůcek. Šance jsou vysoké, již máte preferovaný program, tak toho využijte.
- Zkontrolujte své snímky v telefonu předem. Pokud je text na malé obrazovce nečitelný, nemusí ho přečíst všichni vaši studenti.
- Nemusíte používat diapozitivy, ale bude pro studenty těžké sledovat, jak mluvíte, pokud studentům přednášíte déle než 5-10 minut.
Metoda 4 z 10: Pomocí anket a otázek přimějte studenty k interakci
0 1 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Nastavte otázky, na které budou studenti v průběhu přednášky odpovídat
Mohou to být předchozí kontroly znalostí, předpovědi o materiálu nebo kontroly formativního porozumění, aby se zjistilo, zda je studenti sledují. Pokud studenti vědí, že budou v určitých bodech přednášky odpovídat na otázky, budou s větší pravděpodobností věnovat pozornost, když mluvíte!
- Zoom má vestavěnou funkci dotazování. Vytvořte si hlasování předem. Během lekce kliknutím na tlačítko „Ankety“v ovládacích prvcích schůzky vytáhnete otázku na obrazovky svých studentů.
- Pokud učíte střední nebo vysokou školu, vytvořte Kahoot s otázkami na základě vaší přednášky. Po každé části přednášky nechte studenty vytáhnout telefony a připojit se ke hře, aby zjistili, kdo dokáže správně odpovědět na většinu otázek!
- Pear Deck je úhledný doplněk pro Prezentace Google, pokud tento program používáte pro své lekce. Umožňuje vám do snímků zabudovat interaktivní otázky a získat zpětnou vazbu v reálném čase.
Metoda 5 z 10: Nechte studenty přečíst si libovolné diapozitivy náročné na text
0 8 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Máte -li vizuální pomůcku s velkými bloky textu, požádejte dobrovolníky o čtení
Nejen, že si tím odpočinete, ale dá to vašim studentům příležitost promluvit. Pokud jde o studenty, kteří se nehlásí jako dobrovolníci, slyšení spolužáka mluvit je povzbudí k tomu, aby se v budoucnu zapojili, a mohou lépe absorbovat informace, pokud slyší, že je sdílí jiný student. Také to posílí pocit komunity ve vaší třídě, takže neváhejte požádat dobrovolníky, aby vám to přečetli.
- Toto je klíčová strategie, pokud učíte mladší studenty. I když pravděpodobně nepřednášíte hodně, pokud jste učitel na základní škole, nechat studenty číst nahlas je skvělý způsob, jak sledovat plynulost a identifikovat nová slovní zásoba, kterou vaši studenti možná neznají.
- Nenuťte studenty číst před svými vrstevníky, zvláště pokud učíte mladší studenty. Někteří studenti z toho mají velké obavy. Pokud se nikdo nepřihlásí, nechte toho a přečtěte si materiál sami.
Metoda 6 z 10: Crack vtipy a vyprávět anekdoty, aby se studenti soustředili
0 5 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Studenti pravděpodobněji poslouchají, pokud vás to baví
Pokud máte zajímavou a relevantní anekdotu o materiálu, nechte se zabloudit z plánu lekce. Řekněte vtip, pokud vám něco přijde v daném okamžiku. Studenti se ve třídě nejen více pobaví, ale také s větší pravděpodobností internalizují informace, které jim poskytujete.
- Humor je také nezbytný, pokud jde o udržení pocitu normálnosti. Mnoho studentů pravděpodobně nebude vidět své přátele, ale sdílení smíchu se svými spolužáky je skvělý způsob, jak vrátit zdravou socializaci zpět do sociálního distancování.
- Vaši studenti s větší pravděpodobností nakoupí do vaší třídy, pokud jste autentičtí a otevření.
Metoda 7 z 10: Předem se seznamte se streamovacím softwarem
0 1 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Přečtěte si příručku platformy, abyste se s programem dobře seznámili
Naučte se, jak se ztlumit, sdílet obrazovku a zapínat a vypínat fotoaparát. Vše, co potřebujete, se obvykle nachází ve spodním zásobníku programu, kde jsou všechna tlačítka. Požádejte přítele nebo člena rodiny, aby vám pomohl otestovat hovor před začátkem hodiny, abyste se ujistili, že se cítíte dobře. Vaše škola pro vás pravděpodobně vybrala vaši platformu, ale pokud ne, zde jsou vaše možnosti:
- Zoom je pravděpodobně nejoblíbenější mezi pedagogy, protože se snadno používá a má funkci tabule, kde mohou studenti psát na obrazovku. Má také funkci odpočinkové místnosti, pokud chcete, aby studenti pracovali v malých skupinách, když nepřednášíte.
- Google Meets je další populární volbou, zvláště pokud vaše škola platí předplatné za prémiové funkce. Se službou Google Meets můžete integrovat Učebny Google, abyste mohli rychle sdílet materiály a podklady a odkazovat na ně.
- Mezi další oblíbené platformy pro videokonference patří Skype a Microsoft Teams. Většina ostatních streamovacích platforem však není navržena tak, aby hostovala více než 10–20 lidí.
Metoda 8 z 10: Otestujte svůj mikrofon a kameru, abyste se během lekce vyhnuli technickým problémům
0 3 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Otevřete program a zkontrolujte kameru, zda není super pixelová
Pokud ano, buď připojte ethernetový kabel, abyste se odpojili od Wi-Fi, nebo přesuňte počítač tak, aby byl blíže routeru a modemu. Otestujte si zvuk pomocí funkce „test“vašeho programu, která je obvykle v liště tlačítek ve spodní nebo horní části obrazovky. Pokud je váš zvuk neuspořádaný nebo je video špatně viditelné, mohou se vaši studenti během vaší přednášky snažit věnovat pozornost.
- Udělejte to alespoň 15 minut před každou třídou. Nikdy nevíte, kdy budete muset aktualizovat ovladače nebo změnit nastavení zvuku!
- Zajistěte, aby pozadí vaší kamery nebylo příliš zaneprázdněné nebo rušivé. Přeorientujte svou webovou kameru nebo sundejte ty šílené abstraktní obrazy ze zdi, abyste zajistili, že se vaši studenti budou soustředit.
Metoda 9 z 10: Ponechejte kamery zapnuté, pokud nezobrazujete diapozitivy nebo grafiku
0 7 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Když vás uvidí mluvit, bude pro studenty mnohem snazší vás sledovat
Pokud uvidí, jak jste zaujatí a nadšení, že přednášíte, budou se častěji ptát a dělat si poznámky z domova. Pokud vám to vyhovuje, požádejte své studenty, aby si také nechali zapnuté kamery. Díky tomu bude mnohem snazší identifikovat studenty, kteří je nesledují, nebo vypadají zmateně. Třída se také bude cítit více jako komunita, protože studenti se budou moci navzájem vidět.
Pokud zobrazujete snímky, obrázky nebo videa, pokračujte a vypněte fotoaparát. Chcete, aby se studenti dívali na to, co jim ukazujete, ne vy. Je to také skvělá příležitost, jak si poškrábat svědění na čele nebo si udělat krátkou přestávku, aniž byste někoho rušili
Metoda 10 z 10: Nahrajte si přednášku předem, abyste si ji mohli přehrát
0 7 PŘIPRAVUJEME
Krok 1. Pokud se chcete vyhnout technickým problémům nebo jiným potenciálním problémům, vyhněte se přednášce naživo
Tato strategie vám také umožní kdykoli pozastavit video a přidat další komentář nebo položit otázky své třídě. Chcete -li zaznamenat svou přednášku, použijte webovou kameru na počítači. Zaznamenejte si obrazovku v softwaru pro videokonference tak, že nahrajete schůzku a budete mít po celou dobu k dispozici vizuální pomůcku.
- Je to skvělá volba, pokud chcete něco ukázat na tabuli. Můžete to dokonce udělat ve své staré třídě, pokud máte stále přístup do budovy. Alternativně si můžete koupit malou tabuli domů, pokud nemáte přístup do budovy.
- Pokud někdy víte, že zmeškáte hodinu, nahrajte si lekci předem, aby si náhradní učitel mohl jen přehrát video z vaší lekce! Pokud jste vysokoškolský učitel, můžete nechat studenty poslouchat přednášku ve svém vlastním čase.
